魔术兴趣班职业规划范文安排

术兴趣班职业规划安排第一篇

estingcutelectric(shanghai)inc。西锐电气(上海)有限公司

周职业规划表

门:人事行政部日期:二零一一/一/二二

周职业规划:一月一七日—-一月二二日

、每天及时转接、接听电话。保障前台接待室、会议室及经理办公室有一个干净、舒适

环境。二、每周及时给花草交换水。三、每天统计好吃饭人数，保偏差不会太大。四、签

接待好每一个客户。六、帮公司同事及领导定好出差的车票。七、定好公司的水、更换坏

的饮水机。八、帮新同事申请邮箱、及做新的通讯录，将新的通讯录发的每个员工的手里。

周职业规划:一月二四日—-一月三零日

、每天及时转接、接听电话。保障前台接待室、会议室及经理办公室有一个干净、舒适的

境。二、每周及时给花草交换水。三、每天统计好吃饭人数，保偏差不会太大。四、签收

术兴趣班职业规划安排第二篇

strong>一、教学说明

strong>㈠、幼儿简介

法班的学员都是由我园中、大班（四—六岁）喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是特点鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法进修的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、进步人灵活多变的思考，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位进修书法的孩子都能真正地从中受益。

strong>㈡、教材编制

儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有几许学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，因此市面上还没有一本正规地、体系化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、四—六岁年龄阶段的幼儿书法教育规划（试用），学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之因此选择它，是由于其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此规划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望无论兄弟们向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此规划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的！

strong>㈢、目标设定

于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱慕普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时刻进修。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成几许张的作业、必须掌握到什么样的程度等等）都比较宽泛，由于“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解技巧及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的进修习性，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。

strong>㈣、学书要求

strong>一、对幼儿的要求

能学一行爱一行，不半途而废。

每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。

听讲时，做到眼到、心到、手到。

练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。

保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，每次进修结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。

strong>二、对家长的要求

坚持带幼儿参加进修，不随意旷课。

有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。

每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。

指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时刻，对其正确引导。

strong>二、总目标

、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。

、通过进修书法，使孩子养成端正的进修态度和良好的进修习性。

、潜觉悟的教育幼儿从进修书法艺术中体验做人的真谛。

、能在老师的指导下独立完成自己的作品。

strong>三、规划安排表

strong>㈠第一学年上学期,活动时刻、活动目标、活动内容

strong>九月份

、能心情愉悦地欣赏书法作品。

、对书法有初步的感官认识。

、书法欣赏。

、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

strong>二、总目标

、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。

、通过进修书法，使孩子养成端正的进修态度和良好的进修习性。

、潜觉悟的教育幼儿从进修书法艺术中体验做人的真谛。

、能在老师的指导下独立完成自己的作品。

strong>三、规划安排表

strong>㈠第一学年上学期,活动时刻、活动目标、活动内容

strong>九月份

、能心情愉悦地欣赏书法作品。

、对书法有初步的感官认识。

、书法欣赏。

、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

、工具关于。

、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。

、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？

、书体简介。

、初步掌握立式书写的要领。

、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。

、进修写字的姿势及执笔技巧。

strong>一零月份

、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。

、会用笔的阴阳两面画太阳。

、进修阴阳调锋法及路线（画太阳）。

、能始终将笔锋摆在后面画三角形。

、感受直线的强劲、挺拔。

、进修中锋行笔及格内布局（画三角）。

、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。

、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。

、进修字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。

大胆地用毛笔书写的技巧绘制出自己喜欢的、秀丽的纹样。

、线条练习（设计手绢）。

strong>一一月份

、对古老的汉字演变感兴趣。

、进修汉字的演变。

、知道悬针竖的含义。

、能将阴阳两面揉入笔画当中。

、初步体验按、提的关系。

、进修笔画：悬针竖。

、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。

、能按照正确地步骤书写垂露竖。

、进修笔画：垂露竖。

、感知撇是竖画改变路线后的变形态。

、进修笔画：竖撇。

strong>一二月份

、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习性。

、进修笔画：斜撇。

、掌握横画的要领：左低右高。

、进修笔画：横。

、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。

、复习所学过的笔画。

、初步感知用毛笔书写完整的汉字。

、进修书写汉字“十”、“土”。

术兴趣班职业规划安排第三篇

画是孩子的一种天性，也是一种爱慕，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据学生的不同情况给予不同的教育技巧。并给学生以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对学生作品的自我评价和教师评价，培养学生的绘画的兴趣，进步学生绘画的表现力及审美能力。

、培养目标

、培养学生从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重学生艺术思考能力的培养。老师影响在于激发学生感受美、表现美。

、引到学生在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

、熟练掌握蜡笔、水粉、剪刀等材料、工具的使用技巧。注重学生自身操作操作能力的培养。让学生在轻松愉快的环境中去思考去发现。

、熟练掌握用蜡笔在作品上大面积涂上底色，注重学生构图技能的培养，充分体现自我创新能力。

、在了解学生进步情况下,注重学生的经验积累,开展多种活动方式、技巧，加强学生与老师、学生与学生之间的互动进修。增强学生之间的友情与合作能力，进步交往能力。

、注重学生美术兴趣的培养。通过活动，培养学生动手能力、培养学生参与兴趣。

、具体措施

、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

、从本组学生实际情况出发设计绘画内容，并及时调整规划。

、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

、进修新的教育理念和先进的教学技巧，加强自身的素质，做好学生的榜样。

、利用空余时刻观摩其他班的美术活动，进修新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。

、不仅让学生学到绘画上的技能，更要加强学生作画习性和养成。

术兴趣班职业规划安排第四篇

strong>一、小班幼儿年龄特征分析。

进公园的小班小朋友喜欢手里拿着笔在纸上涂鸦。然而由于观察力差，手的肌肉和功能还没有完全发育，不能有觉悟地用绘画来表达事物。他们喜欢的是画的经过，对画什么不感兴趣。

画画的经过中，偶尔会联想到一些图像，很容易改变。他们的绘画技巧不能完全表达他们对生活的聪明和领会，他们经常用语言和行动来补充绘画的内容。

strong>二、实施步骤

开始，他们可以用彩色铅笔在纸上自在涂鸦。在绘画的经过中，了解毛笔和纸的特点。给他们上大班欣赏孩子的作品，激发他们画画的欲望，逐渐教会他们一些简单的绘画技巧。使他们从无觉悟的涂鸦走向有觉悟的绘画，促进儿童智力的进步。

教孩子画画的经过中，开头来说让孩子掌握形状，接下来掌握颜色，最终掌握空间的简单聪明和技巧。

教他们使用绘画和染色的技巧。只需用钢笔根据物体的大致轮廓进行涂染即可。这样小班的孩子可以在短时刻内画出生动的人物。在掌握绘画和染色技巧的基础上，可以逐步教会孩子进修基本的线条和形状。

彩是绘画的基础其中一个。孩子们对各种颜色表现出极大的兴趣。然而他们不能正确识别各种颜色，也不能画出相似的颜色。因此，教师结合绘画的内容，逐渐学会识别颜色，正确使用颜色。

导幼儿从杂柔杂乱的构图中把物体排列成一条线，从而区分上下。

丰富孩子生活经验，进步孩子智力的基础上，让孩子的绘画不断完善。

strong>三、具体安排

识太阳：又红又圆。让孩子们学会画一个圆

识绿色——通过观察草的颜色和形状，学会从下往上画短线。

识蓝—a，观察雨。学会从上到下画短斜线。b画格子布加强线条的行为。

解黄——在进修画圆的基础上进修组画。小鸡和小鸭子可以把学到的草、学到的草和太阳应用到图片上。

希望在兴趣小组进修后，孩子们对绘画的兴趣和绘画能力得到进步，他们可以用英语说很多颜色。

术兴趣班职业规划安排第五篇

strong>一、学期美术教学规划

一）本学期美术班共分一六课时

笔画：一零课时，水彩笔：四课时，手工粘贴画：二课时。

二）本兴趣班幼儿的基本情况

班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘故，本学期主要以培养幼儿良好的作画习性及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的技巧，引导和帮助幼儿由没有习性到有习性，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的技巧画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最终到想画。

三）进步教学质量的具体措施

阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大致的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。进步幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱慕、开阔幼儿视野、丰富聪明，应适当进行美术欣赏活动。

strong>二、美术教学要求

strong>（一）绘画方面

、教幼儿进修用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等技巧画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；

、进修在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按梦想画画；

、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；

、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。

strong>（二）手工方面

、泥工：进修捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；

、纸工：学会一些简单的折叠技巧，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，进修正确的使用技巧。

strong>（三）欣赏方面

赏一些幼儿能领会的美术作品、天然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的审美和审美能力。

strong>三、美术教学材料的准备

纸、蜡光纸、水彩笔（二四色）、蜡笔、废旧物品、

strong>四、美术教学进度安排

学形式

学内容

术兴趣班职业规划安排第六篇

、职位和职能分工情况

、会长：统领辖下的魔术职业委员会，进行魔术教学，统筹安排协会各项职业及带领社员出外演出。

、副会长：一名总领协会教学职业，负责魔术教学；另一名在老师的指导下，协助会长对社团的日常事务进行管理。

、秘书部：秘书部设立秘书长一人，干事若干人，负责管理会员档案、资料等，协会收支职业，协会的文书职业及协会的各种职业分配。

、表演部：负责魔术教学职业。设部长一名，由副会长兼任。包括日常训练、表演培训职业等等。

、宣传部：负责协会的对内和对外宣传，设部长一名。

、协会具体职业规划

、会员教学

学期较上学期的教学职业有较大的差别。缘故在于有许多的成员将退出魔术协会，教学职业将由浅层往更深层次进步。秉承上学期的习性，依旧每一周开展至少一次例会活动，对社员进行教学。教学内容将不是一些近距离魔术的基础手法（如扑克牌、硬币等），而是让会员接触一些舞台道具魔术。每次教学例会依旧会对上次的教学进行复习，接着逐步加深魔术教学内容。

学模式主要通过会员之间互相交流，以及通过一些教学碟进修，并不定期的邀请扬州市一些职业的魔术师（如焦建军等）授课。通过会员之间的交流，慢慢进修，慢慢进步。

、校内外各类演出活动

着魔术协会在扬子津校区、扬州大学甚至是扬州市的名气越来越大，受邀参加的活动也会越来越多。我们作为协会的带头人将全盘把握协会的.利益，控制演出的数量与质量。顺带提一嘴，我们也将努力增加一些额外活动，例如“假日出击”每逢节假日，魔术协会将会派出会员在校内外进行演出活动。我们将会把会员按照相应的情况分成若干的小组，由杰出的会员带领其他会员展开即兴表演。届时，会员们将会出现在操场、宿舍楼、教学楼等地方，为广大的师生献上精妙的节目。外派的演出小组，甚至可以到学生街等人流量极大的地方，以随机选定的市民为对象，进行街头魔术表演。也可以为敬老院、福利院、孤儿院等公益机构进行义演。演出时，我们会拍下录影带，等到下次例会时集体观看，大家可以相互交流，指出不足之处，当然也可以享受其中的高兴。这样的活动的增进会员之间的团队协作灵魂，可以让会员在实战中锻炼自己的专业技能和应变能力。

、与校内其他社团以及兄弟学校联谊活动

术协会可以应其他社团的邀请，参加他们组织的的各种活动，用我们掌握的技能帮助其他社团举办一次更好的社团活动。在活动经过中，我们的社员可以对其他社团的社员有更深入的了解，认识更多的朋友，同时相互进修对方的优点，也可以指出对方的不足之处，共同进步。我们也可以邀请或者是参与兄弟学校组织的一些演出、交流等活动，让我们的社员与更多年龄相近、爱慕相同的人接触，锻炼社员的专业技能和与人交流的能力。

、校本部举办的“春之声”

春之声”晚会是我们向全校宣传魔术协会的一个很好的舞台，因此我们协会非常重视“春之声”等系列活动。上学期，我们已经参加了“秋之韵”系列活动，已经在学校舞台展示了我们协会的风采，然而一些表演过的魔术也无法再次搬上舞台，我们的魔术创新职业显得任重而道远。

、魔术社成果发布会（魔术大赛）

术社将会在每个学年都举办一次成果发布会。成果发布会是对外的，可以邀请本校和兄弟学校的老师、同学、甚至是家长们参与。成果发布会不是要做秀，而是对会员们努力的肯定。让老师、学生和家长们都知道，学生们在大学里，除

进修专业的聪明以外，还通过在魔术社的交流，掌握一门手艺，变成了一个受人尊敬的魔术师。而能参与成果发布会的也不是所有的社员，必须是要有为魔术付出努力，有为魔术社付出贡献的社员。这样，成果发布会会变成更成功，也能让学员们知道上台表演的机会是来之不易的，是用自己的汗水换来的。这种理念会使学员更加热爱自己的社团，更高的要求自己，激发社员的自信心和拼搏灵魂，有助于社员树立竞争觉悟，更容易适应当今社会上激烈的竞争。

术兴趣班职业规划安排第七篇

、活动目的：

过组织学生参加课外科技活动，不仅能使儿童娱乐身心、丰富进修生活，而且可以学到各种科学聪明，激发儿童对科学的爱慕和兴趣，进步科学的教育教学质量，以利于培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思索、勇于创新的灵魂。使他们从小热爱科学，进修科学，长大成为祖国建设的有用人才。

、活动形式及内容：

外科技活动的影响和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的物品。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。

分挖掘学科课程教材中的科技含量，有觉悟、有规划地对学生进行科学想法和科学技巧的教育，结合学生特点适当补充一些科普新聪明和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

、开展科技小制作。

地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以进修巩固书本聪明，加深对概念规律的深刻领会，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

、开展小实验。

们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习性与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思考能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

、抓好科普宣传活动。

、订阅、收听、收看、收集科普聪明。

励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技进步动态。

、活动时刻及地点：

周四下午第二节课后，科学实验室。

、评价：

、每次上课时进行点名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。

、举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰杰出的学生。

、注意事项：

、自愿参加，注重兴趣的`培养和能力的进步。

、积极参与各项进修活动，有秩序，有热诚。

、自觉维护科学实验室的整洁环境。

术兴趣班职业规划安排第八篇

画不仅是孩子的天性，也是一种爱慕。孩子的家庭背景不同，能力水平也很不一样。有些人不太喜欢动手画画，有些孩子总是画，绘画水平参差不齐，这需要我们的老师给予积极正确的指导，并根据孩子的不同情况给予不同的教育技巧。给孩子绘画的信心，把绘画融入游戏，重视孩子作品的自我评价和老师评价，培养孩子对绘画的兴趣，进步孩子的表现力和审美能力。

strong>一、培养目标

、培养孩子从生活中观察生活，热爱生活，描述生活中常见的动物或事物。注重培养孩子的艺术思考能力。老师的影响是激发孩子感受美，表达美。

、引导孩子在中学时期玩耍，边学边玩，在游戏中充分发挥孩子的想象力和潜能，用线条和色彩表达想法情感，用绘画表现出来。

、掌握使用蜡笔、水粉、剪刀等材料和工具。注重孩子实际操作能力的培养。让孩子在轻松愉快的环境中思索和发现。

、精通用蜡笔大面积绘画，注重培养孩子的构图技巧，充分体现孩子的自我创新能力。

、在对儿童进步的认识下，注重儿童经验的积累，开展多种活动和技巧，加强儿童与教师、儿童与儿童的互动进修。增强孩子之间的友情和合作能力，进步他们的沟通能力。

、注意培养孩子的艺术兴趣。通过活动，培养孩子的动手能力和参与兴趣。

strong>二、具体措施

、注重艺术活动的整合性、探究性和选择性，开展以主题活动为主的艺术活动。

、从这群孩子的实际情况出发，设计绘画内容，及时调整规划。

、设计每幅画的内容，提前制作相应的教具和模型画。

、进修新的教育理念和先进的教学技巧，增强自身素质，为幼儿树立榜样。

、利用业余时刻观察其他班级的美术活动，进修新的经验，进修别人的长处，弥补自己的不足。

、既让孩子学会绘画技巧，又加强孩子的绘画习性和素质。

术兴趣班职业规划安排第九篇

、活动目的：

过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进步，进步学生的欣赏水平及创新能力，丰富学生的课余文化生活，为爱慕美术的同学创新一个良好的进修环境，培养学生的观察力和特点。以“培养兴趣、进步特长”的想法，做到普及与进步相结合，努力让每一个参加活动的学生都能享受到艺术的高兴。

、活动时刻：

周四下午课外活动时刻。

、活动要求：

、参加学员坚持自愿报名规则，由学校领导、级部指导，班主任发动、美术教师确定学员人选。

、每四下午课外活动时刻小组成员必须准时到达美术教室进修。

、美术小组成员应遵守纪律，爱护公物，主动认真进修，不准做与美术进修无关的事。

、不准无故迟到旷课，有事不来需同时向班主任和辅导带课老师写请假条请假。

、每次老师领学的绘画习作，学员应按时完成。

、爱护教室内的设施和物品，并保持室内清洁，做好卫生值日。

、每周的兴趣活动若和学校临时安排的活动冲突听候学校和级部通知做出相应安排。

、活动内容：

、使学生进修一些简单的美术常识聪明(素描基本聪明绘画技法、素描种类、常用工具、基本的使用技巧)。

、进修内容为素描、色彩。素描由易到难练习石膏几何形体;色彩进行临摹练习。

、收集阅览各类素描作品，给学生自己创作作品的时刻和空间。

、引领学员感悟色彩的特性，进行调色基本功训练，欣赏名人名画名作进步欣赏水平。

、小组成员：

二年级参加兴趣小组的全体学员。

、教学办法：

、辅导代课老师和班主任共同对各班参加兴趣小组的学员进行进修习性觉悟的培养。

、小组学员进行合作探究进修，教师示范和学生临摹相结合，利用好美术画集和美术用书。

、多看美术专业类图书，进修我国的传统艺术文化，进修基本专业聪明。

、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教因地制宜，以求达到最佳教学效果。

、充分运用现代化教学手段，开阔学生视野。

、本规划活动

排时刻若和学校活动安排时刻冲突以学校安排为主。美术兴趣培养是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪聪明，促进学生全面进步，具有重要影响。作为学校的美术教师，我将做出最大的努力，力争更上一层楼!

术兴趣班职业规划安排第一零篇

纲要》指出：艺术教育在整个幼儿教育中，具有举足轻重的独特意义。它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合经过中发挥着中介影响。而美育教育更是整个艺术教育的重心，它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿很容易对美育活动表现出自发的热诚和兴趣，但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有心情色彩，容易停留在“我喜欢”的水平上，这也正需要通过教师的引导，进步到有一定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为积极主动的参与者。为丰富幼儿的课余生活，进步幼儿在美育方面的和谐进步，根据《纲要》灵魂，结合我园的自身特点，特举办舞蹈兴趣班这一活动。

儿舞蹈兴趣活动在整个教程的设置上，充分考虑到幼儿的生理特性，并结合幼儿的心理特点，把聪明性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了幼儿舞蹈训练的科学性，使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调进步。

strong>幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：

、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练（四—六岁）这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发情感。

础训练与表演性训练相结合的技巧，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。

strong>幼儿舞蹈基础训练包括如下内容：

、勾绷脚组合；

、压腿组合；

、压胯组合；

、波浪柔手组合；

、绕腕练习；

、眼睛训练组合；

、提沉、呼吸练习。

儿表演性组合的内容主要由一些简单、短小的舞蹈组合组成，例如：《小鸟飞》、《小星星》、《小猫咪》等等。根据幼儿的不同进步水平，调整编排。

strong>现将本学期进度安排如下：

础训练内容

蹈组合内容

列队，⒉坐姿，⒊站姿

走步和行礼》

节奏练习，⒉幼儿手位，⒊勾绷脚的基本练习

习《走步和行礼》

勾绷脚组合，⒉手位

小鸟飞》

勾绷脚组合，⒉吸伸腿

习《小鸟飞》

吸伸腿练习，⒉压腿组合

小星星》

习前三个组合

习《小星星》

压腿组合，⒉头肩动作

好娃娃》

头肩动作练习⒉压胯组合

习《好娃娃》

压胯组合，⒉波浪柔手动作的基本练习

习前四个舞蹈组合

波浪柔手组合，⒉绕腕动作的基本练习

小猫咪》

绕腕练习，⒉眼睛动作的基本训练

习《小猫咪》

眼睛训练组合，⒉提沉、呼吸的基本练习

海鸥》

提沉、呼吸练习，⒉前基础组合的练习

习《海鸥》及前舞蹈组合

础训练的整体复习

蹈组合的练习

术兴趣班职业规划安排第一一篇

、指导想法：

据基础教育阶段英语课程总体目标的要求，英语教学的重点从培养学生的进修兴趣出发，倡导体验、参与、合作与交流的方式和任务性的教学途径，逐步转变为进步学生的综合语言运用能力，进修策略，文化觉悟的能力。本学期的小本课程主要是进步英语课堂效益，创设英语进修气氛，加强英语的实用性，让英语走进学生们的实际生活。

、教学目标：

过英语校本课程的开展，激发学生进修英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、语感；通过听说读写唱演背等多种形式的进修活动，培养学生综合语言运用能力，进步英语综合素质；加强进修策略的培养，进步学生自主进修的能力；进步英语课堂效益，创设英语进修气氛，加强英语的实用性，拓展使用英语的时刻和空间。

、学生情况分析：

年级共有一五名学生，一零名女生，五名男生。大家已经接触英语一年了，对英语进修的积极性很高，并有几名学生已经在暑假报了英语培训班，有一定的英语基础。然而家长的文化聪明水平极为有限，不能为学生提供很好的家庭进修环境，英语进修更成为了学生们的难题。根据对本校学生的英语进修情况调查，大部分学生不能完成英语教学的听、说、读、写目的，尤其是说得方面最为不理想。

、主要教学内容

、教学内容切合实际生活，结合课本聪明，选择贴近生活素材的话题，使学生想说，使学生有话说。

、教学内容注重学生的兴趣，使英语教学趣味化：教学内容有趣才有味，有味才有劲，有劲才能将被动进修变为主动进修。兴趣是进修动机的重要成分，它是推动学生探求聪明的动力，它会使学生产生进修的需要，乐于进修的情感体验，在一定意义上说，培养学生的进修兴趣比教给学生聪明还重要。

、教学措施

简笔画教学：这种教学技巧直观，让学生在多种感官活动中达到熟记人物、事物、景物场所的特征效果。

、歌曲教学：聪明性、趣味性强的歌曲，不仅能激发学生的进修兴趣和进修动机，还能有效地开发大脑的右半球，使记忆率大大进步，因此尽量在课堂上教一些与教材内容有关的歌曲，在课前、课中、结束时穿插歌曲调解课堂气氛，使进修变得生气勃勃，以达到教学目的。

、游戏教学：好动、喜爱游戏活动是小学生的天性，符合小学生的年龄和心理特点，课堂中适时穿插游戏活动是一种有效的辅助教学手段，既能增强趣味性，又能更好地利用游戏巩固所学的内容。

、多媒体教学：多媒体集声、像、动画于一体，有丰富多彩的视听效果，可增强教学的直观性和生动性。有效高效的运用我们的电子白板。六、教学内容及进度安排

一周：有关水果的单词和儿歌

二-三周：有关蔬菜的单词和儿歌

四-五周：动物

五-七周：日常用语

八-一二周：简单的话剧

一三-一五周：国外的风俗习性

一四-一六周：国外的节日

一七-一八周：展示、拓展资料